Ska vi leka? En enkel fråga – med stor kraft. Lek är grunden i barns lärande, men också ett av förskolans mest komplexa uppdrag. Genom lek utforskar barn världen, skapar relationer, utvecklar sp…
Kategori
På denna sida
48 titlar, sida 14 av 18.
Ska vi leka? En enkel fråga – med stor kraft. Lek är grunden i barns lärande, men också ett av förskolans mest komplexa uppdrag. Genom lek utforskar barn världen, skapar relationer, utvecklar sp…
av Max Hjorton
Särskilda undervisningsgrupper – kunskap och vidgade perspektiv I dag är särskilda undervisningsgrupper en etablerad del av skolans organisation. Samtidigt väcker de komplexa frågor om styrning,…
av Lena W. Henrikson
Om Ett hållbart arbetsliv för alla Enligt Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF) finns det i dag cirka 130 000 unga som varken arbetar eller studerar, så kallade uvas. Många uvas har…
av Christina Frid
Boken beskriver en modell som främjar läs- och skrivutveckling i skolan och i fritidshemmen. Den är uppbyggd i två delar där den första delen, Läshanden, fokuserar på att träna språkets byggstenar mun…
av Katarina Lundin
Grammatik – svenska språkets struktur – är en helt central del av studierna när man läser till lärare F–6. I den här boken presenterar författaren svenska språkets grammatik som en uppsättning analysr…
av Diana Storvik
För att ge eleverna likvärdiga möjligheter till goda studieresultat, välmående och en bra start i gymnasiet behöver vi rusta dem med en rik verktygslåda fylld av s…
Boken är en samling artiklar skrivna mellan 1999 och 2021 om den svenska grundskolans förändring från rimligt likvärdig för alla barn i Sverige till världens kanske hårdast segregerade marknadsskola.
av Marie Sjöblom & Edward Jensinger
Digitalisering och kollegialt lärande utgör två centrala, men ofta separata, delar av skolors utvecklingsarbete. Den här boken utforskar mervärdet som uppstår när dessa två delar integreras i en gemen…
av Fay Lundh Nilsson m.fl.
»De olika uppsatserna bygger på gedigen forskning, men de är ändå skrivna så att de är tillgängliga för annat än forskare. Läsaren får på köpet en god inblick i Sveriges ekonomiska historia under peri…
av Stefan Svedberg & Jörgen Lindh
I förslagen till ny läroplan och lärarutbildning betonas vikten av att informations- och kommunikationsteknik (IKT) utgör en nödvändig del av lärarutbildningen. Den moderna tekniken skall enligt dessa…
av Ditte Dalum Christoffersen m.fl.
I antologin Att bryta mönster relationer, normer och barns rätt lyfts olika aspekter i arbetet mot diskriminering och kränkningar i förskola och förskoleklass. Redaktören Margareta Öhman är psykolog o…
Konkret bok om jämlik maktfördelning i förskolan. I den här boken beskriver författaren Veronica Nytomt hur de vuxna i förskolan kan använda sin makt för att bi…
Skolledare drivs av en vilja att göra skillnad för sina elever. Att arbeta med ett elevnära skolledarskap innebär att fokusera på undervisningens kvalitet och elevernas lärande och resultat. Viviane R…
av Camilla Meyer m.fl.
De bygger kunskap, relationer och en bänk Nu är det inte på låtsas, nu är det inte i tanken. Nu är det på riktigt. Så sa ett barn när byggandet av en sittplats kom igång strax utanför förskolan…
av Karin Rönnerman m.fl.
För en mellanledare är det inte antingen eller utan både och. Mellanledare är ett vanligt inslag i skolan idag. Det handlar om lärare med ledande roller, till exempel handledare, mentorer, förebilder,…
"Elever som hotar andra elever, elever som trakasserar lärare, elever som förstör. Vesna Prekopic ger i Brottsplats: Skolan en effektiv bild av våldet i den svenska skolan. Det är omöjligt att blunda.…
av Johannes Westberg
Vilka var drivkrafterna bakom den avgörande förändring som den svenska folkskolan innebar? Under 1800-talet ökade antalet lärare dramatiskt och skolhus byggdes i var och varannan by. Från att ha varit…
av Måns Lööf & Mikael Nilsson
Målet är att anpassa idrotten till alla funktionsvariationer och ge stöd åt funktionsnedsättningar så att det inte blir funktionshinder. Allt fler slutar idrotta och gör det dessutom allt tidigare. Fy…
av Kristina Bähr
Psykisk hälsa i skolan handlar om vad vi vuxna i skolan kan göra för att främja och stärka barns och ungas psykiska hälsa. Fokus ligger inte på ohälsa, b…
av Maria Rönnlund m.fl.
De flesta av oss har minnen kopplade till vår gamla skolgård raster med avsides ro eller vild lek, gymnastik lektioner med idrott och tävlingar eller undervisning, kanske i naturkunskap eller bild. Id…
av Roger Ellmin
Hur mycket tid lägger du på konflikter och hur hanteras de? Denna bok ger dig arbetsmodeller och instrument som kan effektivisera arbetet med konflikthantering. Författaren Roger Ellmin belyser konfli…
Studerandeskyddsombud har en avgörande roll för studenternas studiemiljö, ändå är information kring rollen bristfällig. SSO-handboken ämnar att stärka arbetsmiljöarbetet på landets lärosäten. Studeran…
Effektiva ledningsgrupper – vägledning, stöd och insikter för skolans ledare. Det här är en bok för skolans ledningsgrupp – rektorer, biträdande rektorer…
Digital kompetens ingår i förskolans läroplan. Det innebär nya utmaningar för många pedagoger. Med boken Utforska digitala verktyg i förskolan vill Anna Thoresson ge stöd i det utvecklingsarbetet, båd…
av Catrin Lundström & Tobias Hübinette
Den färgblinda skolan – ras och vithet i svensk utbildning behandlar vad begreppen ras och vithet har att säga om dagens svenska skola. Utgångspunkten för boken är att …
av Angela Marx Åberg m.fl.
av Daniel Lövheim
En återkommande problembild i svensk utbildningspolitik efter 1950-talet är det otillräckliga intresset bland ungdomar för naturvetenskapliga och tekniska yrken. Det moderna välfärdssamhällets ständig…
Vi behöver tala om undervisningen. Den har under lång tid fått stå i skymundan för allt det andra. Vi ska genomföra undervisning så att det ger resultat. Vi ska vara i undervisning, nyfikna och unders…
av Kerstin Blomborg Johansson
Det här är en bok om hur berättelsens kraft kan användas som verktyg i handledning gällande specialpedagogiska frågeställningar, med fokus på kommunikation och språkliga utmaningar i förskola och grun…
av Fredrik Olsson
Boken handlar om hur vi i skolan kan använda närområdet, utomhuspedagogiken och lokalsamhället för att skapa variation i vår undervisning. Boken presenterar resultatet av en undersökning som ger många…
av Ann-Marie du Plessis
Boken speglar min lärarbana och utveckling som lärare i mötet med våra nysvenska elever. SIOP-modellen (Sheltered Instruktion Observation Protocol)som presenteras i boken har för mig varit ett fantast…
av Ross W. Greene
Hitta rätt är en uppföljare till de banbrytande böckerna Explosiva barn och Vilse i skolan. I den här boken ger Ross W. Greene fördjupad praktisk vägledning i hur man implementerar och tillämpar probl…
I denna bok delar jag med mig av mina erfarenheter och insikter om att arbeta med elever som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). Som specialpedagog med över 19 års erfarenhet har jag s…
av Hans Lorentz
Den här boken handlar om en kompetens som möjliggör samarbete mellan elever och mellan lärare och elever med olika kulturell, språklig, religiös eller etnisk bakgrund i dagens skola. Att lära sig mer …
av John Hattie m.fl.
Vad kännetecknar rika matematikuppgifter? Hur arbetar vi med problemlösning, frågor, bedömning och begreppskunskap? Hur undervisar vi för ett långsiktigt, metakognitivt lärande? Med utgångspunkt i den…
av Dylan Wiliam & Siobhan Leahy
Formativ bedömning: Se Dylan Wiliams berätta om hur Handbok i formativ bedömning skiljer sig från hans förra bok, Att följa lärande , och varför formativ bedömning bör införas på svenska skolor: Dylan…
av Nuhi Bajqinca
Modersmålsundervisningen är den undervisning som elever i grundskolan och gymnasieskolan har rätt till om de har ett annat modersmål än svenska och använder detta som dagligt umgängesspråk. De lokala …
av Gunilla Gustafsson
Boken presenterar berättelser från utbildningssituationer, samt ger filosofiska reflektioner om hur vi kan använda berättandet i undervisning. Lite tankar runt nytänkande inom lärandet. Jag ger egna r…
Sensorisk lek - ett sätt att upptäcka, utforska och lära med flera sinnen samtidigt. Denna bok innehåller tips på olika sensoriska lekar du enkelt kan göra med barnen. Den innehåller även information …
Det här är en bok om en skola som inte är för alla. Barn med särskilda behov får idag inte det stöd de behöver. Här delar barnen själva, deras föräldrar och skolpersonal, med sig av sina gripande, rör…
Sveriges universitet och högskolor är oerhört dåliga. Många studenter examineras utan grundläggande kunskaper och de flesta forskningsprojekt är sedan länge förbisprungna av samhällsutvecklingen. Univ…
av Tünde Puskás (red.) & Anita Andersson (red.)
Idag uppmärksammas en rad traditioner i den svenska förskolan: halloween, lucia, jul, alla hjärtans dag och många andra. Hela tiden utmanas de rådande traditionerna av nya och de nya lever sida vid si…
av Gunther Kress & Staffan Selander
Kommunikation och information är idag digital, global och multimodal, detta påverkar skola och lärande. I denna bok presenteras ett perspektiv som gör det möjligt att förflytta blicken och se lärande…
av Per Lauvås & Anders Jönsson
Bedömning kan – kanske mer än något annat man gör som lärare – påverka elevernas kunskapsutveckling och motivation i skolan. Men denna påverkan är inte nödvändigtvis positiv. Bedömningen kan ge krafti…
Lek och lekfullt samspel är viktigt för barns upplevelse av att ha en bra barndom. Men det är pedagogernas synsätt, värderingar och förhållningssätt som avgör om förskolan blir en inkluderande miljö d…
Ungdomar vill prata mer sex! Undersökning efter undersökning visar att ungdomar vill ha fler samtal om sexualitet, identitet, samtycke och relationer. De vill omges av trygga vuxna som lyfte…
av Einar M. Skaalvik & Sidsel Skaalvik
Att eleverna är motiverade är en förutsättning för lärandet i skolan. Att motivera eleverna är därför en av skolans viktigaste uppgifter. Men hur tar man sig an den uppgiften? I Motivation och lärande…
Omarbetad och utökad version av Lektionsdesign – en handbok – för dig som arbetar i förskoleklass, lågstadiet och mellanstadiet. Att förbereda – designa &nd…