Barn med ADHD kan sakna positiv uppmärksamhet och frustrera vuxna. Som en omtänksam lärare värderar du självförtroende och positiv disciplin. Doktorn tror att alla längtar efter vänskap, men vissa barn agerar ut för att få uppmärksamhet. Hur kan du som lärare främja positiv förändring i sådana fall?