Kollegiala arbetsformer är numera vanliga i skolutvecklingssammanhang. Men hur går sådant arbete till, rent praktiskt? Hur kommer du i gång och hur uppnår du kvalitet i lärprocesserna? Praktisk handbok i kollegialt lärande ger läsaren insikt i utvecklingsarbetets olika delar och erbjuder beprövade metoder för att leda arbetet framåt.

Boken beskriver exempelvis hur du:

• formulerar mål med utgångspunkt i elevers/barns lärande

• utför en nulägesanalys

• strukturerar demokratiska samtal i grupp

• stärker gruppens förmåga till reflektion

• integrerar forskning i utvecklingsarbetet

• bibehåller fokus på undervisningens/verksamhetens kärnprocesser

• leder utvecklingsprocesser.

Boken riktar sig till verksamma pedagoger i skola och förskola. Den är särskilt relevant för personer som leder utvecklingsarbete, till exempel förstelärare, arbetslagsledare och processledare.