”Med Bilden som språk” är en handledning för bildarbete som vill inspirera till att prova detta och att skapa förutsättningar för fortbildning. Texten är stundtals mycket konkret och direkt när det gäller praktisk handling.

Boken presenterar en pedagogik med relevans för alla former av insatser där relationer står i centrum.
Det är en pedagogik inte bara för undervisning utan också för socialt arbete, hälsoarbete och fritidssektorn för att nämna några exempel. Texten vilar på praktisk erfarenhet från skola, socialtjänst med flera områden. Dessa praktiska erfarenheter kopplas samman med en teoretisk och filosofisk grund.

Bildarbete leds av en ”processledare” som bär ett huvudansvar för den värdemässiga, teoretiska och filosofiska grunden för arbetet så som det presenteras i boken. Utan denna grund blir det inget bildarbete.

Processledaren är en person som kan och vet och som inte räds ofullständigheter i det komplexa arbetet och som vågar använda sitt omdöme inom ramen för sitt ledarskap.