Den akademiska frågan. ESO 2012:03
Den akademiska frågan. ESO 2012:03
Forskare med tryggad försörjning står friare!
Författaren utgår från fyra frågor för att precisera, konkretisera och utvärdera vad begreppet akademisk frihet egentligen står för. Han sammanfattar sin analys i ett antal slutsatser som tar upp betydelsen av lärosätenas självständighet i förhållande dels till staten, dels till externa ekonomiska, politiska och sociala intressen.
Den centrala slutsatsen är att universitetslärarnas ställning måste stärkas, bl.a. genom en gemensam karriärplan för disputerade lärare/forskare.