Hur kan förskolan ta emot nyanlända barn och deras föräldrar på bästa sätt? Den här boken handlar om projektet Barnets bästa som genomförts i stadsdelar i nordöstra Göteborg som sedan länge tar emot många nyanlända barn. Utifrån enskilda förskolors goda arbetssätt har modellen Barnets bästa formulerats och utvecklats för ett bra och likvärdigt mottagande. Här berättar författaren Maria Wångersjö om projektet där identitetsstärkande arbetssätt, föräldrasamverkan och att stötta barnens modersmål varit viktiga delar. I projektet deltog förutom forskare och rektorer även många pedagoger vars tankar och erfarenheter lyfts fram i boken. Modellen Barnets bästa ger stöd och förståelse för ett synsätt där nyanlända barn ses som en tillgång som berikar förskolan. Med boken vill vi inspirera och vägleda förskollärare och barnskötare i arbetet att ta emot och skapa en god grund för varje barn och familj i förskolan.